{"id":1052,"date":"2016-01-07T23:05:57","date_gmt":"2016-01-07T23:05:57","guid":{"rendered":"http:\/\/patrivert.com\/blog\/?p=1052"},"modified":"2016-01-14T16:19:03","modified_gmt":"2016-01-14T16:19:03","slug":"el-museo-es-una-escuela","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/patrivert.com\/blog\/2016\/01\/07\/el-museo-es-una-escuela\/","title":{"rendered":"El museo es una escuela"},"content":{"rendered":"

El museo es una escuela, eso rezaba una de las lonas que publicitaban la exposici\u00f3n\u00a0Ni arte ni educaci\u00f3n<\/a>, en Matadero.<\/p>\n

De todo lo que all\u00ed se expon\u00eda, me llamaron mucho la atenci\u00f3n las hojas de reclamaci\u00f3n de algunos museos nacionales. De todas ellas, la que m\u00e1s me sorprendi\u00f3 fue una del Museo del Prado:<\/p>\n

\"queja<\/a><\/p>\n

Cuando comenc\u00e9 a ir a los museos sola, sobre todo al Prado, los pasillos estaban vac\u00edos. All\u00e1 a finales de los noventa no hab\u00eda enormes colas para entrar a la exposici\u00f3n, ni a la temporal, ni a la permanente. Para m\u00ed era como ese remanso\u00a0dentro de la gran ciudad llena de ruidos y caos, el de la ciudad y el de uno mismo en plena adolescencia. Los s\u00e1bados por la tarde ten\u00eda un par de horas reservadas para perderme entre los pasillos de ese gran Museo.<\/p>\n

Silencio, soledad y turistas. Era un museo que parec\u00eda m\u00e1s un templo, como menciona la persona de la reclamaci\u00f3n. Algunos \u00edbamos para encontrarnos con esos dioses o magos de la pintura.<\/p>\n

\u00bfSon los museos un templo? A m\u00ed antes me lo parec\u00eda. No se pod\u00eda hablar muy alto, m\u00e1s bien se cuchicheaba. La media de edad era entre 50 y 70 a\u00f1os. Y si le dec\u00edas a alguien que ibas al museo te miraba con cara rara. Ir a un museo no era un planazo para nadie en aquella \u00e9poca.<\/p>\n

Pero, por suerte, las cosas cambiaron y ahora se lleva ser cultureta. Poco a poco se fue generando esa cultura de visita muse\u00edstica los fines de semana. Y aquello fue a m\u00e1s. Los grandes museos abrieron cafeter\u00edas o terrazas para animar al p\u00fablico. Hasta lleg\u00f3 el momento en que eran mis amigos los que me llamaban para ir a un museo. Ha llegado a convertirse en un lugar de reuni\u00f3n, lleg\u00e1ndome a recordar a esos caf\u00e9s d\u00f3nde se reun\u00edan los intelectuales de la \u00e9poca.<\/p>\n

Me parece bien que para entrar en los museos se monten filas m\u00e1s largas que en Do\u00f1a Manolita en Navidad, que la gente se interese y tenga ganas de ir a los museos o a salas de exposiciones, aunque sea porque est\u00e1 de moda o haya salido en El Hormiguero<\/em>. Da igual, el caso es que van, y algo quedar\u00e1. Puede que algo les\u00a0haga clic en la cabeza. Uno no ama algo hasta que no lo conoce. Bienvenidos y bien hallados todos en los museos. Sobre todo los m\u00e1s peque\u00f1os. Es a esa edad cuando empiezan a educar el ojo, cuando son\u00a0esponjas y cuando hacen las preguntas m\u00e1s incre\u00edbles.<\/p>\n

Al visitante de la reclamaci\u00f3n podr\u00eda decirle que \u00abEl museo es una escuela\u00bb. Luis Camnitzer ya hizo una instalaci\u00f3n en Buenos Aires en 2013 con ese t\u00edtulo y se instal\u00f3 en una \u00a0quincena de museos. El Museo Guggenheim de Nueva York vende una postal oficial photoshopeada con ese r\u00f3tulo en su fachada.<\/p>\n

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\u00bfEl museo es una escuela? Comenzamos hoy en @mataderomadrid<\/a>https:\/\/t.co\/33liVxmTTk<\/a>#aprender<\/a>#ensayar<\/a>#pedagog\u00edas<\/a>pic.twitter.com\/fkozMGJkTH<\/a><\/p>\n

\u2014 CA2M (@CA2M_Madrid) noviembre 20, 2015<\/a><\/p><\/blockquote>\n

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Para John Dewey, fil\u00f3sofo y pedagogo estadounidense, el conocimiento era experiencia y defend\u00eda que los museos deb\u00edan ser un componente fundamental en la educaci\u00f3n escolar. En su libro The School and Society<\/em> representa su escuela ideal. En la siguiente publicaci\u00f3n <\/a>George E. Hein hace un resumen de las ideas principales de Dewey respecto a c\u00f3mo ser\u00eda su escuela-museo. El centro de la escuela ser\u00eda el museo y de \u00e9l saldr\u00edan las ramificaciones del laboratorio de f\u00edsica y qu\u00edmica, el de biolog\u00eda, la sala de arte y la de m\u00fasica.<\/p>\n

El Museo Nacional de Arte de Pa\u00edses Bajos se anima con \u00a0una interesante \u00a0iniciativa<\/a>. Dejar a una lado las c\u00e1maras y dispositivos m\u00f3viles para dibujar todo aquello que nos llame la atenci\u00f3n. Que las salas de los museos se llenen de estudiantes de la asignatura de dibujo, de la de color o de anatom\u00eda. S\u00e9 que a algunos la idea de ver gente tirada en el suelo de una sala le resulta espeluznate. A mi la siguiente imagen me emociona.<\/p>\n

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Dit schilderij biedt opvallend veel inspiratie \ud83d\ude09 #bigdraw2015<\/a> #hierteekenen<\/a> https:\/\/t.co\/Dkv2AKKHzc<\/a> pic.twitter.com\/FCbpdvOpA4<\/a><\/p>\n

— Rijksmuseum (@rijksmuseum) October 25, 2015<\/a><\/p><\/blockquote>\n